Analysen undersøger, hvordan forventninger og erfaringer med generativ AI har udviklet sig i Danmark fra 2022 til 2025. Med udgangspunkt i både teoretiske rammer og empiriske observationer fra erhvervsliv og uddannelsessektor belyses centrale temaer som produktivitet, etik, kompetenceudvikling og digital dannelse. De studerendes perspektiver inddrages for at give et praksisnært billede af muligheder, bekymringer og behov for vejledning, hvilket bidrager til en nuanceret forståelse af teknologiens rolle og udfordringer i samfundet.
