Projektet undersøger hvordan unge i Rigsfællesskabet oplever og engagerer sig i rigets fællesskaber. Med afsæt i participatory design arbejder forskere og studerende fra Zealand sammen med unge og kulturaktører om at synliggøre underrepræsenterede perspektiver og omsætte dem til nye fortællinger, formater og koncepter.
Projektets akademiske bidrag ligger i udviklingen af praksisbaseret viden om, hvordan deltagelsesbaserede metoder kan skabe indsigt i komplekse samfundsrelationer og omsættes til anvendelig viden. For kulturinstitutioner og kreative erhverv skaber projektet værdi ved at levere nye indsigter i unges perspektiver, som kan styrke relevans, repræsentation og engagement i kulturelle produkter og oplevelser.
For Zealand og de studerende bidrager projektet med praksisnær læring, hvor de udvikler metodiske kompetencer og arbejder med aktuelle problemstillinger. Samtidig bidrager projektet til samfundet ved at styrke demokratisk deltagelse og skabe et mere nuanceret og inkluderende vidensgrundlag om Rigsfællesskabet.
