The Impact of Artificial Intelligence on Game Development

AI bliver brugt på mange forskellige måder i spiludvikling. Rigtig meget foregår, ligesom med andet spiludvikling, på et rent praktisk, eksperimentelt grundlag. Dette projekt vil afdække, hvilken forskningsbaseret baggrund der eksisterer for feltet. Det giver både tyngde til videngrundlaget internt og senere beslutninger om undervisning, samt information til branchen om den mere sikre forskningsviden.

Da det meste relevante litteratur og fagtermer er på engelsk, udfærdiges litteratur reveiw (working paper) på engelsk. Derfor udformes forskningsspørgsmålet også på engelsk og lyder:

What is the current state and potential of research into artificial intelligence (AI) in game development

The primary sub-questions that will be explored are:

• How is AI used to enhance behaviour of non-player characters (NPCs) in games?
• How can AI be used to do procedural content generation like levels, quests and items?
• What is the role of AI in improving game graphic?

…but further sub-questions may arise as the literature is explored.

Kunstig Intelligens (AI), som f.eks. sprogmodeller og især ChatGPT har på det sidste accelereret i udviklingen, hvor der med hastige skridt enten bliver gjort nye opdagelser eller hvor eksisterende AI’er bliver markant forbedret.

I den forbindelse er formålet med dette projekt at etablere et forskningsbaseret fundament for, hvilket potentiale AI har inden for spiludvikling. Projektet skal afdække og give en forståelse af den nyeste forskning, der er inden for AI.

Projektets afsluttende Working Paper kan derefter bruges som vidensgrundlag for at tilpasse relevante undervisningsforløb fremadrettet.

Projektet er inddelt i arbejdspakker (WP) med underinddeling i arbejdsopgaver (T) samt videnprodukter (D)

WP 1: Dataindsamling (15/5 – 7/6)

T1.1: Metodeafgrænsning (15/5 – 22/5)

T1.2: Søgning af litteratur (22/5 – 7/6)

WP2: Produktion af Working Paper (7/6 – 6/12)

T2.1: Kategorisering af data (7/6 – 14/6)

T2.2: Analyser af data (14/6 – 21/6)

T2.3: Skriveproces (21/6 – 6/12)

D2.1: Working Paper (deadline 6/12)

WP3: Produktion af blog-post (6/12 – 18/12)

T3.1: Skrivning af blog-post (deadline 6/12 – 18/12)

D3.1: Blogpost (deadline 18/12)

Projektet er udformet som et literature review konstrueret ud fra principper fra Creswell, J. (2014): Educational Research: Planning, Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research, 4th. ed., Pearson. Den specifikke metode er nærmere defineret i working paperet The Impact of Artificial Intelligence on Game Development, og litteraturstudiet vil begrænse sig til forskningen inden for de sidste 3 år.

Det overordnede resultat er et overblik over forskningen inden for AI i spiludvikling inden for de sidste tre år. Dette dokumenteres igennem to videnprodukter:

1. Et working paper, der præsenterer et literature review og skitserer mulige opfølgende undersøgelser i et diskussionsafsnit
2. Blog-post på IDSU.dk

Literature review skaber værdi for undervisere og forskere, der beskæftiger sig med AI ved at give et overblik over forskningen i forbindelse med AI og spiludvikling. Det publiceres på EAviden.dk og IDSU.dk

Blog-post introducerer ny forskning for spilbranchen, der er en central bruger af AI.

Processen er overordnet set forløbet som planlagt. Selve skriveprocessen havde vi estimeret to uger for kort. Projektets levetid blev forlænget grundet andre opgaver, der måtte prioriteres. Det har fungeret okay at arbejde alene – så længe det har været muligt at sparre på forskningen og processen med konsulenter fra Dania Viden og læring.