Fremtidens fagportrætter? – jobfunktioner i produktionen af grafiske brugergrænseflader

Erhvervsakademi Aarhus har taget initiativ til projektet med formålet om at tilvejebringe viden, der gør, at danske erhvervsakademier, som udbyder multimediedesigneruddannelsen, kan tilbyde dimittender til aftagervirksomheder, der i høj grad matcher efterspurgte kompetencer. Projektet har særlig fokus på design og programmering i forbindelse med udviklingen af grafiske brugergrænseflader. Den grafiske brugergrænseflade viser de skærmbilleder, som du ser, når du eksempelvis bruger din smartphone eller bærbare computer.

Ønsker til fremtidens medarbejdere

Dette projekt vil tilvejebringe ny viden om, hvilke realkompetencer der, hos producenter af digitale løsninger og indhold, er i spil. Desuden vil ny viden om producenternes ønsker for fremtidens medarbejdere tilvejebringes med fokus på arbejdsområder som kundeopgaver, der involverer udviklingen af grafiske brugergrænseflader.

Projektet vil omfatte forskellige undersøgelsesmetoder, som blandt andet omfatter en analyse af jobannoncer og feltstudier hos virksomheder, der beskæftiger sig med udviklingen af grafiske brugergrænseflader. Resultaterne fra projektet skal bruges i undervisningen på Erhvervsakademi Aarhus, og gøre multimediedesigneruddannelsen endnu mere erhvervsorienteret.

Grafiske brugergrænseflader

Antallet af skærme, der omgiver os, er øget betragteligt de seneste 10 år. Smartphones, tablets, PC’er og andre elektroniske gadgets er at finde blandt selv de yngste familiemedlemmer. Konkurrencen blandt leverandører om brugernes opmærksomhed er hård. Udviklingen af grafiske brugergrænseflader, som bidrager til en god brugeroplevelse, har stor betydning for, om brugeren vil anvende produktet.

Uddannelsesnetværk og følgegruppe

Forskningsprojektet realiseres i et samarbejde mellem Erhvervsakademi Aarhus og uddannelsesnetværket for multimediedesigneruddannelsen.

Antallet af skærme er øget betragteligt de seneste 10 år. Smartphones, tablets, PC’er og andre elektroniske gadgets er også brugt blandt de yngste familiemedlemmer. Konkurrencen blandt leverandører om brugernes opmærksomhed er hård. Udviklingen af grafiske brugergrænseflader, som bidrager til en god brugeroplevelse, har stor betydning for, om brugeren vil anvende produktet eller ej.

Dette projekt vil tilvejebringe viden om, hvilke realkompetencer der efterspørges hos fremtidens medarbejdere i arbejdet med kundeopgaver, der involverer udviklingen af grafiske brugergrænseflader.

Formålet med projektet er at kunne tilbyde den digitale branche dimittender fra multimediedesigneruddannelsen, som i høj grad matcher efterspurgte kompetencer. Projektet har særlig fokus på design og programmering i forbindelse med brugergrænsefladeudvikling.

Følgende aktiviteter indgår i projektet:

• Kvalificering af projektet blandt repræsentanter i et uddannelsesnetværk for multimediedesigneruddannelsen på alle erhvervsakademier
• Undersøgelsesaktiviteter som eksempelvis interviews og jobfunktionsanalyser
• Produktion af fagportrætter og casebeskrivelser af virksomheder
• Opstilling af liste med fagord, som beskriver fagområdet ”brugergrænsefladeudvikling”

Projektet anvender kvalitative metoder, da formålet med projektet er at forstå og beskrive viden, færdigheder og kompetencer samt de processer og relationer, som indgår i udviklingen af grafiske brugergrænseflader. Projektets undersøgelsesmetoder er:

• Analyse af jobannoncer fra danske internetbaserede jobdatabaser
• Multi-casestudie: deltagende observation og uformelle interviews (feltstudie)
• Interviews med fageksperter
• Fokusgruppe med fageksperter

Det forventes, at projektet vil resultere i følgende:

• En karakteristik af virksomhedspraksis hos producenter af digitale løsninger og indhold med fokus på arbejdet med kundeopgaver, som omfatter brugergrænsefladeudvikling.
• Udarbejdelse af et katalog med fagterminologi, som definerer fagområdet ”brugergrænsefladeudvikling” og som kan bidrage med anbefalinger til uddannelsens studieordning.
• Tre fagportrætter af profiler fra den digitale branche og et projektkatalog med fire virksomhedscasebeskrivelser, som målrettes til undervisere og studerende til brug i undervisningen.
• Workshop for undervisere på danske erhvervsakademier med udgangspunkt i virksomhedscasebeskrivelserne.

Projektet forventes at resultere i en detaljeret teknologianalyse af udviklingen af grafiske brugergrænseflade og vil give uddannelsesnetværket for multimediedesigneruddannelsen et videnskabeligt grundlag for at træffe beslutninger vedrørende uddannelsens indhold og læringsmål. Med udarbejdelsen af fagportrætter og virksomhedscases får undervisere og studerende nogle faglige pejlemærker, som kan anvendes i undervisningen i årene efter projektets afslutning. Aftagervirksomheder kan dermed rekruttere blandt kompetente multimediedesignere.