Beyond digital – how to best use the physical space as a brand channel in a digital world
| Projekttitel | Beyond digital – how to best use the physical space as a brand channel in a digital world |
|---|---|
| Projekttype | Innovationsprojekter |
| Frascati | Ja |
| Tema | Business |
| Teaser | In the digital world of today, where we can buy almost anything on the internet, the role of the physical store is changing. We no longer have to visit stores t |
| Status | Afsluttet |
| Ejer | |
| - Akademi | Københavns Erhvervsakademi (KEA) |
| - Kontaktperson | Bettine Ortmann Adjunkt beor@kea.dk 22183697 |
| Nat./Int. | Nationalt |
| Projektperiode | 01. januar 2020 - 01. april 2022 |
| Projektbeskrivelse | |
| - Projektresumé | This project will uncover the changing role of the physical store, and how |
| - Baggrund og formål | In the digital world of today, where we can buy almost anything on the internet, the |
| - Aktiviteter og handling | |
| - Projektets Metode | Fase 1 – Vidensbase: Research. Interviews med 28 Brandowner, sammen med de studerende, samt 5 ekspert interviews. Udvikling af model og artikel Fase 2 – Omsætning af viden: Implementering af viden i undervisning. Udvikling af et nyt valgfag på Entreprenørskab og Design 3. semester Fase 3 – Formidling: Yderligere formidlin |
| - Projektets Forventede Resultater | The project will give an overview of most important retail trends, it will explore why and The goal is eventually to come out with a “how to guide” to inspire practitioners, academics |
| - Projektets Forventede Effekt | |
| Tags | |
| Deltagere | |
| - Studerende | Københavns Erhvervsakademi (KEA) (210) |
| - Medarbejdere | Københavns Erhvervsakademi (KEA) Bettine OrtmannSofia Viholt |
| - Virksomhedsrepræsentanter | |
| - Andre | |
| Partnere | |
| Finansiering | |
| Resultat | |
| Evaluering | |
| Formidlingsform | |
| - Resultatets formidling | |
| - Resultaternes værdi | |
| - Målgruppen | The project is aimed at everyone with interest in retail, branding, and service design, academics as well as practitioners. |
| - Publikationer | Rapport |