Sådan varedeklarerer du dit personlige ledelsesgrundlag

Projektet udforsker, hvordan et personligt ledelsesgrundlag kan bidrage til lederens daglige ledelsespraksis. Dets mål inkluderer analyse af empirisk materiale for at identificere mønstre og sammenhænge, identifikation af teoretiske perspektiver for en dybere forståelse af ledelsesgrundlaget, samt anvendelsen af denne indsigt til at undersøge, hvordan det kan gavne ledere. Derudover bestræber projektet sig på at udvikle en forståelse, der kan integreres i lederuddannelser og anvendes praktisk af ledere i deres praksis.

• Forforståelsesskriv: forskerens skriv om egne fordomme og antagelser om procesaktiviteten ”skriv dit personlige ledelsesgrundlag”
• Indsamling og analyse af XX personlige ledelsesgrundlag. Empirien indsamles på diplomuddannelsen i ledelse via en åben invitation til at dele på LinkedIn. Derudover bidrager de studerende deres bud på, hvordan et PLG kan hjælpe og understøtter deres ledelsespraksis.
• Scooping review  af litteraturen på baggrund af mønstre, felter og begreber fremkommet i empirien/tolkningen.
• Opfølgende og uddybende semi-strukturerede interviews med X ledere, der har skrevet et personligt ledelsesgrundlag og opfatter det som hjælpsomt for dem.
• Samlende analyse og konklusion
• Formidling til ledere og øvrige interessenter – herunder præsentationsmateriale og procesøvelser til brug i fremtidig undervisningspraksis på akademi- & diplomniveau.

Projektet tager udgangspunkt i officielle studier af lederuddannelser i Danmark samt anbefalinger fra Ledelseskommissionen. Det er ligeledes drevet af et ønske om at forstærke studerendes ledelsesidentitet og forene teori og praksis. Diplomuddannelsen i ledelse (DPLF) danner grundlag for projektet med særlig fokus på udvikling af ledelsesidentitet.

Teoretisk baserer projektet sig på hermeneutik, hvor forståelsen er kontekstafhængig, og forskeren aktivt skal forholde sig til egne fordomme. Dette er essentielt, især da området for personlige ledelsesgrundlag savner bred teoretisk støtte.

Empirien omfatter indsamlede personlige ledelsesgrundlag, som analyseres indholdsmæssigt. Der anvendes også en scoping review for at kortlægge relevant litteratur og identificere nøglebegreber. Semistrukturerede interviews med udvalgte ledere bidrager med dybdegående indsigt i, hvordan personlige ledelsesgrundlag kan være nyttige i praksis. Deltagerne i forskningsprojektet omfatter studerende fra diplomuddannelsen i ledelse samt ledere, der bidrager med deres personlige ledelsesgrundlag. Projektet følger en struktureret tidsplan, der starter med kontekstbeskrivelse og forskerens forforståelser. Indsamling af personlige ledelsesgrundlag fra studerende og ledere, kodning af data, litteratursøgning og interviews er centrale dele af projektet, hvor der lægges særlig vægt på inddragelse af studerende og ledere i forskningsprocessen.

Projektets samarbejdspartnere inkluderer ledere, der har deltaget i modulerne: Det personlige lederskab & forandring i foråret og efteråret 2023/2024 på Erhvervsakademi Aarhus.