Appstore application development
| Projekttitel | Appstore application development |
|---|---|
| Projekttype | Innovationsprojekter |
| Frascati | Nej |
| Tema | Innovation | IT | Teknik |
| Teaser | Indførelsen af nye værktøjer, programmeringssprog, og teknologier på datamatiker uddannelsen |
| Status | Afsluttet |
| Ejer | |
| - Akademi | Zealand – Sjællands Erhvervsakademi |
| - Kontaktperson | Lars Christian Kofod LaKo@easj.dk 50762662 |
| Nat./Int. | Nationalt |
| Projektperiode | 01. august 2013 - 01. juni 2014 |
| Projektbeskrivelse | |
| - Projektresumé |
Appstore application development er et samarbejde med Microsoft Danmark, hvor formålet med projektet er at indføre de nyeste værktøjer, programmeringssprog og teknologier til EASJs studerende på datamatiker uddannelsen (et hold på 2. semester og et hold på 3. semester ca. 40 studerende). Samtidig giver projektsamarbejdet med de studerende Microsoft Danmark en unik viden om, hvad der rører sig hos de unge studerende. Projektet vil i samarbejde med Microsoft og undervisere på EASJ bibringe ny viden og teknologier. Den innovative idé er, at teknologierne og udviklingsomgivelserne vil, gennem projektperioden, blive brugt til at udvikle systemer til en eller flere virksomheder i uge 47, 2013 (en planlagt intensiv projektuge). Det vil sige at samarbejdets viden skal tilgå virksomheder. |
| - Baggrund og formål | Projektets baggrund skal ses i naturlig forlængelse af det strategiske arbejde, der foregår i EASJ om at styrke samspillet med erhvervslivet. Projektets formål er at:
|
| - Aktiviteter og handling | EASJ- Datamatikeruddanelsens undervisere vil bidrage med viden om: Programmeringssprog, Applicationstype WindowsStore Aps, programmeringsomgivelser Visual Studio 2012, cloud-baseret hosting på windows Azure, Database – Microsoft vil få en vigtig viden omkring de unges miljøer og kompetencer. EASJ stiller med undervisere og 40 studerende på uddannelsen til rådighed for Microsoft, der kvitterer med specialistviden og samtidig indsamler viden omkring de studerendes innovationskapacitet- evnen til at arbejde med komplekse programmeringsprog og omsætte det til et behov i virksomhederne fremadrettet.
|
| - Projektets Metode |
|
| - Projektets Forventede Resultater | Der vil ske en styrkelse af uddannelsernes praksisnærhed gennem de studerendes arbejde med Microsoft, hvor Microsoft samtidig får data omkring de studerendes innovationskapacitet. Efterfølgende skal de studerende omsætte deres viden til gavn for andre virksomheder i den intensive projektuge. |
| - Projektets Forventede Effekt |
Succeskriterier:
|
| Tags | Programmering | systemudvikling | teknologier | Virksomhedssamarbjede |
| Deltagere | |
| - Studerende |
Zealand - Sjællands Erhvervsakademi
|
| - Medarbejdere | Appstore application development Ebbe Vang Zealand – Sjællands Erhvervsakademi Susanne RugeSteen JensenAnders BørjessonHenrik Høltzer |
| - Virksomhedsrepræsentanter | |
| - Andre | |
| Partnere | Microsoft Danmark |
| Finansiering | |
| - Intern | 40% |
| - Ekstern | 60% | Øvrige ministerier og styrelser mv. | Styrelsen for videregående uddannelser |
| Resultat | |
| Evaluering | |
| Formidlingsform | |
| - Resultatets formidling | Projektet er formidlet til de studerende i form af et undervisningsforløb og desuden er der sent en evaluering af projektet til EASJs udviklingsafdeling. |
| - Resultaternes værdi | Værdien af udviklingsarbejdet har været, at praksis er ændret, idet der nu anvendes de nyeste værktøjer og teknologier på uddannelsen. |
| - Målgruppen | Lærere og studerende på datamatikeruddanelsen, EASJ, campus Roskilde |
| - Publikationer |
